翻翻日曆, 哇塞! 不得了! 教學經驗已經有一個月了! 這一個月以來待在學校, 真是五味雜陳. 怎麼說呢? ㄟ................. 還真是有口難言、無從說起, 畢竟我還是"現任"教師, 不是閒閒沒事幹的家庭主婦, 沒法"暢所欲言"........ 不過呢, 還是一樣的想法, 那就是我想"上書"教育部.

why??? 聽我道來.

經過一個月親身體驗與實地觀察, 發覺小學老師(抱歉! 因為"只"當過小學老師, 其他如國中老師等, 不在本文討論範圍內)這個職業是非常封閉的! 尤其是導師, 因為導師的辦公桌就在教室, 他一天大部分辦公時間只有跟小孩子, 難得跟所謂的同事來做交流. 這樣很容易養成一種比較自我的個性或行為.

譬如說, 今天在office, 你請一位同level的同事到辦公桌前來討論事情, 假設你的辦公桌前沒有多餘的椅子, 人家被你請來的同事是站著的, 我想絕大多數人應該都會馬上起身吧?

又或者今天是科任老師在上課, 就算班上同學比較吵一點, 可是做導師的可以站出來管理秩序嗎?

更甚者, 今天導師明明沒教這一科, 可是卻干涉任課老師的教法或做法, 譬如我隔壁的英文代課老師規定考完小考一定要帶回家給家長簽名, 但導師卻嫌麻煩, 還會跟英文老師說這樣會占用他的時間.

Oh! my God! 這些還只是比較"輕微"的狀況呢, 更恐怖的就......... 等我"退休"再說吧!

總而言之, 因為感覺小學老師心胸不夠開闊、眼光不夠深遠, 我深深認為, 應該規定, 凡是要當老師者, 一定要出國去看看外面的大千世界, 多與世界接觸才對. 要不然我們的孩子在無形中學到老師的身教................ 媽媽咪呀! 真會嚇得我一身冷汗喔!